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不听话的孩子比听话的孩子脑子更好使,这句话对吗?

兄弟,不必烦恼。女bai人赚钱多了大部分会这样du。其实一个家庭要支撑下来需要一个主内,zhi一个主外。不是谁赚钱少谁就主内。而是看谁的时间充足谁主内。你要跟他好dao好沟通。让她改变一种观念。有时候可能也是回她工作压力大答回来发泄一下。这个你要理解追问我是被哥们骗了钱才这样的,我忽然发现老婆变了好多追答嗯嗯。两个人呆的时间长了就有厌烦感了,不理她,你不是儒夫,你为了一个家,你把他的叨叨当成听音乐就不烦了,做男人要强硬一点,跟她好好谈谈,我和你一样 女人嘛就是爱叨叨 学会忍让www.shufadashi.com防采集。

听话的孩子爱照着做,不听话的孩子想按自己的做,想法更多思维更活跃,所以长大后脑子更好使,这说法对吗?

我是三个大学生孩子的父亲,经过我的验证,的确不听话孩子脑子更好使。人常说,三岁看大,七岁看老。我们姊妹六人,那时候忙于种地,只能把孩子交给爷爷奶奶照看。我母亲切了一个南瓜,南瓜又甜又好吃,母亲把南瓜籽晒在窗外很高的地方,孩子们都想吃,可更不到高处,五六个孩子转圈子谁也更不上,我四岁的儿子,转了一圈还是更不到,立即找来一根棍子,一棍子顶下来,来呀下来了,快来吃!我父亲看到又生气又好笑,说,这孩子才四岁就这么聪明,长大可定是一个有出息的好孩子。应验了,大儿子十六岁就考上师范大学,可他不去,说我要考清华大学,复读了一年考到石油学院,还是不去,我要考清华,因三个孩子上学,经济困难,我说儿子,你们姊妹三个上学,咱家很困难,你就上石油学院罢,好的爸,我听你的。小闺女当年在延安上小学二年级,放学回来书包往卓上一仍,就玩去了,我说人家孩子都做作业,不要玩了,你也做作业,她说我学校作业做完了。你不要管我,我把成绩给你拿回来就行了,也是,我闺从小学到初中成绩不是第一名就是第二名。但因家庭贪困,无法贡养三个孩子上学了,我说,你们姊妹三个有一个不上学的学费就够了,可我不敢指定让那个停学呀!我很为难,小闺女也没放声,第二天拿回来一张证明,"因家庭困难无法继续上学读书,休学一年后返校读书”。我不轻易掉眼泪,可看到证明掉眼泪了!很伤心很难过,孩子们怎有我这样的一个没用的父亲呢!小闺女在饭店打了一年工赠的学费,又上完高中考到西安交通大学,毕业时刻,交通部从学校应聘走,现在是交通部二工局财务科管理员。这些经历,的确说明,不听话的孩子比听话的孩子脑子更好使。大家是否与我有同感?请点评!

若是进入青春期了,那不听话就很正常了。若还没有,那还有补救的希望,关键是在于父母。首先,不要找任何理由说自己没时间陪在孩子身边,如果说工作很忙,忙到没有时间,那当初为何要孩子?难道生个孩子

听话与不听话与脑子好使与不好使,是两个不同性质的问题。

问题是发在2015年,我看到这个问题的时间是18年,但是我觉得还是需要评论一下的,希望帮助其他人,首先老师这么说孩子肯定是不对的,老师是一个值得尊敬的职业,带着神圣的光辉,但是,人和人不

听话与不听话。大体分三类情况。一是性格,有的孩子执拗,有的孩子顺从。执拗的孩子不大听话,服从型的孩子很听话;二是心理状况,处于逆反期,或具有逆反心理的孩子不听话。亲子关系和谐的孩子,很听话。三是思维方式,善于质疑思维,批判性思维的孩子,常常有不一样的想法,表现出来不是太听话。具有从众心里的孩子,一般比较听话。

使用奖励式的教育方法,通过一些小奖品,激发他的学习劲头!简单点说这样的孩子就得通过利润去诱导他,呵呵,但是要把握好度啊!

孩子的脑子好使不好使?通常是看三个方面。一是孩子的学习能力。包括孩子学习上的专注力,观察力,记忆力,想象力和思维能力。学习能力强的孩子,乐于学习善于学习,会有好的成绩。一般人认为这些孩子的脑子真好使。二是处理人际关系。性情开朗善于交流的孩子,一般和身边同学关系,和家庭亲人的关系,和老师的关系处理的都比较好,这样的孩子一般认为是脑子好使的孩子。第三是认识问题,分析问题,判断问题,处理问题能力比较强的孩子。一般认为这种孩子成熟,脑子好使。

然后再用自己的思维去判断,教孩子没有固定的方法,你脑子越灵活这个办法就越是多,如果你手里只有一根棍子,请你暂时先放下它,如果你脑子里想的只有一根棍子的话我也帮不了你了,可能也没人能教会你

所以孩子听话不听话,与脑子好使不好使。是两个复杂相关性的问题。有吻合点,更多的是不同点。所以不能说,不听话的孩子脑子好使,听话的孩子脑子不好使。

十之*。

您好,我是一直从事一线教育工作多年的学校老师,对于您这个问题,首先我们得来分析一下“听话的孩子”和“不听话的孩子”这两个概念不是绝对的,这得根据孩子的受教育情况及个人本身的个体差异而判定。没有绝对的对于否。接下来我们根据儿童心理学及儿童教育的几个基本条件和表现形式,来讨论一下这个问题。

先来探讨一下“听话的孩子”

“听话的孩子”不代表就是不动脑的机械人,他就是行为习惯比较好,养成教育培养的比较到位,生活在一个和谐、民主的家庭中,家长各方面都起着表率作用,孩子从小就仰慕,在做同一件事的是时候,他可能爱照着做,但他也有可能在学习大人的同时自己也在动脑筋,把大人的经验作为基础,自己在下次做这样的事的时候,首先他能想到的是上次我和爸爸妈妈事这样做的,他就很轻易的有做事的思路,而且他还会思考有没有更高级的,更科学地做法。这类叫善于吸取别人的经验,扬长避短。所以他照着做并不代表他没动脑筋,思维不活跃!其实是个爱学习的好孩子,优秀、懂事以后定能成大器。

当然也不排除“听话的孩子”也有可能是家长管教的比较严格,家长有可能是霸权主义,喜欢指挥孩子做事情,希望每件事都按照自己的想法做,各种手段的要求孩子必须听话,导致了孩子性格内向,不敢表达自己的情绪,为了满足家长的要求,同时又希望自己在家长面前表现出又听话又懂事的乖孩子的形象,就长期压抑着自己的想法,这样的孩子从小就会习惯于听家长的话,从而自己的思维能力就会慢慢消失了、也不爱动脑筋了,遇到什么事情的时候没有自己想法、缺乏主见,第一时间就会想到父母。这样情况下的孩子,思维确实不活跃,很难独立生活,得引起家长们的注意了,我们要教育出一个真正的有思维的人,而不仅仅是一个学习的机械!

现在来说说“不听话的孩子。

第一种情况就是您提到的,喜欢按照自己的想法去做事情,爱动脑、爱动手,就像电影《中国合伙人》的成青东,两次高考都没考上,父母让他留在农村种地并说:你啊,“这辈子就这个命。”他不信命,跪求父老乡亲,筹点钱参加第三次高考,一举考进燕京大学。后来又因为不听学校的话,在校外私自办英语培训班开除。这虽然是电影,但也是好多成功人士的原型,全国最大英语培训机构的创始人俞洪敏就是这个成青东的原型,古往今来还有很多这样的例子。所以“不听话的孩子”像是这类情况的话,确实思维更为活跃,比那些唯唯诺诺的乖孩子更具有独立性和创造性。这是因有主见而“不听话”,在这个知识经济时代,这些特质更为难能可贵。

第二种情况事因叛逆而“不听话”,这类孩子可能从小受到不健康的教育,比如溺爱,家庭不和谐等,就形成比较极端的人格,思维也确实灵活,但他思考的是怎么搞破环,或者为了自己想要的东西会不择手段,不管是否会伤害别人,哪怕是自己的亲人,而不是思考自己怎么努力追求而得到什么,这类孩子性格暴躁偏执、不知感恩、不懂孝顺、自私自利、从不考虑他人感受、没有责任感。这类孩子得引起注意了,家长要及时的用正确的方式、方法帮助孩子健康长大,避免误入歧途!

希望我的回答对您有帮助,我是一直从事并热爱教育事业多年的一线老师,如果对教育问题有什么看法,欢迎大家和我讨论,共同成长。

我觉的这句话不太正确,我的儿子从小就很听话,在学校的学习也很优秀,而且也非常聪明,别人都问我说你的孩子是怎么教育的?怎么那么好?其实还真是没有太操心,我经常跟孩子说,做人要厚道要讲道理,要站在对方的角度去看待问题,做任何事情都要负责任!

也有一定的道理,但要教育好不听话的孩子,要把聪明的脑子用对用正用活,如果教育不好,把脑子用反了用歪了,不是培养人才,而是造制杀人武器。

听话的孩子让人感觉更加的乖巧,这种孩子往往顺从父母,不会做出叛逆出格的事,而不听话的孩子却会让父母很头痛,总是抵抗父母,显得叛逆张扬。这与孩子的性格有很大的关系,并不会影响到孩子的智商。

性格决定

性格外向开朗的孩子,往往比较叛逆,也就是不听话,从另一方面说,孩子更加有主见,自我意识也比较强,喜欢按照自己的方式游戏。这样的孩子更加活泼乐观,他或许会趁父母不注意的时候,做了自己喜欢做的事情,这些事情可能会让孩子发现新事物,更加的有想象力和创造了。但是不听话却不能纵容孩子,在道德问题,行为习惯等方面,要常与孩子讲道理,养成好习惯。

性格内向的孩子,一般都比较听话,乖巧,这种性格,会让孩子变得没有主见,也缺乏想象力和创造力,总是按照别人的方式做事,因此也就缺乏创新意识。乖巧懂事的孩子,在学习上会更加认真仔细,在小学阶段成绩也会相对更好。

听不听话与智商没有必然的联系,虽然性格外向可能更有创造力,社交也更广泛,但性格内向的孩子在其他方面不一定就比外向的孩子差。

不听话的孩子比听话的孩子脑子更好使,这说话对吗?听话的孩子好,还是不听话的孩子好,从辩证法的角度讲,只能一分为二地分析。

父母往往喜欢听话的孩子,这也是我国的老传统——喜欢老实的孩子。父母总希望孩子规规矩矩,百依百顺。教育孩子也是这样:看看,谁谁多听话!听话顺耳,不听话逆耳,这也是人这常情。所以父母不喜欢调皮的孩子。

听话的孩子能坚守原则,能坚守规矩,将来走上社会能成为一名合格的社会公民。听话的孩子能遵守学校纪律,能听从老师的安排,学习成绩不会太差。

在这种听话式教育下,孩子会变成你满意的模样,吃你爱吃的东西,穿你觉得要穿的衣服,找你觉得好的工作,*爱干的事。但是,听话的孩子会被父母管得太死,*过多,孩子什么都看着大人的眼色行事,唯唯诺诺,极易扼杀孩子的创造性。

其实调皮、好动是儿童的天性,也是创造力发展的幼芽。经验证明,“淘气”的男孩子往往比“老实”的女孩子更有创造力。因为淘气的孩子接触面广,大脑受的刺激多,智能得到激活。因此,给孩子一点“不听话度”对提高孩子的创造力是有好处的。

国学讲师、当代社会学家、国学传播者,传统文化研究专家向寅认为:听话是一种传承,不听话是一种超越。小时候被父母打得多的孩子长大后独立性要比没挨过打的孩子强,为什么呢?因为经常挨打的孩子就是不听话的孩子。所以家长大可不必为自己的孩子不听话而烦恼不已。

无数事实证明,不听话绝不是没出息的代名词,不听话的孩子往往更有主见,思维更为活跃,比那些唯唯诺诺的乖孩子更具独立性和创造性。在创新、创意、创业成为主流的知识经济时代,这些特质更为难得、更为可贵。所以,小时候调皮捣蛋的孩子,长大后往往更有出息。古今中外,这样的例子不胜枚举:三国时期的*家、军事家、文学家曹操小的时候异常顽皮,经常飞鹰走狗,四处玩耍;牛顿上小学的时候,常常因为不听话而被老师批评,以至于被学校开除;微软的创始人比尔盖茨、苹果的创始人乔布斯,少时更是淘气顽皮,甚至离经叛道。

培养孩子的独立意识和冒险精神,远比让孩子单纯地掌握知识更为重要。因此,对于不听话的孩子,家长一定要摆正心态,少一些焦躁、偏见,多一些理性、尊重,认真倾听他们。

听话是什么意思,懂是非明事理?倘若是这,那么听话与不听话两者比较,似乎还是听话好;倘若听话指的是听父母话,长辈话,这话应该值得慎思。个人认为 孩子的思维能力活跃,可能并非与听话二字成反比,可能还有太多约束,不能如此单纯结论吧。

这跟“脑子好使”与“不好使”无关。

却跟“家长絮叨、揪错儿、对质、批评、惩罚”太多,而心境恶劣,从而阻遏潜能发挥有关。

教育需要因势利导,赞美对的对的放大,批评错的错的放到。制定规矩,温柔坚持,再加率身垂范,就是最佳的教育。

都挺恼火的,如果非要选,就选第二种。因为叛逆的孩子会做出没有限度的事情,你永远想象不到他们的底线在哪里,个人觉得前者会让父2113母更恼火,同时还夹杂着无奈,一5261般调皮的孩子都是比较聪明的,身为父母,孩子4102好动搞事情固然生气,但是,调1653皮的孩子很多时候的恶作剧会给父母版惊喜,所以,很多调皮孩子的父母,嘴上虽权然骂骂骂,但心里是开心的,孩子对事情反应慢,脑子笨2113其实既然是孩子没有反应慢与笨的说法,只能说明家长不够耐心5261,世上没有笨的人,只要懒得人。孩子调皮逆反心理不听话,其实家4102长也不必恼火,只有家长有足够耐心孩子1653一定会成为乖孩子,以上两点都是家长耐心不足才专构成了你的提问,所以对孩子一定要有耐心,等到孩子长大了这些就自然明属白了,我觉得反应慢的恼火,孩子小调皮正常,内心外向容易融入社会,反而反应慢的人,容易遇事优柔寡断的,应该说是调皮叛逆的孩子,因为叛逆孩子做事请,总是你想不到,做出,出格的事,反应慢脑子笨,是想学,领语的问题,你慢慢的开导他,她,不自余会做出,出格的事内容来自www.shufadashi.com请勿采集。

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